To matematiklærere -en med mulig vejlederfunktion- søges til Hovedgård

Hovedgård Skole søger to engagerede og fagligt stærke lærere til faste fuldtidsstillinger med ansættelse senest 1. januar 2027.

Er en kandidat den lærer, der kan få matematik til at give mening, vække nysgerrighed og skabe deltagelse hos alle elever? Har en kandidat samtidig lyst til at være en del af et stærkt kollegialt fællesskab, hvor faglighed, humor og samarbejde går hånd i hånd? Så er det måske den person, skolen søger til en fast stilling på Hovedgård Skole.

Skolen søger først og fremmest to matematiklærere til mellemtrinnet og udskolingen. Har en kandidat desuden erfaring eller uddannelse som matematikvejleder, vil det være et stort plus.

En skole med ambitioner, fællesskab og plads til forskellighed

Hovedgård Skole er en velfungerende folkeskole med cirka 550 elever, heraf omkring 80 elever i skolens Centerklasser. Skolen har 86 engagerede og kompetente medarbejdere, som hver dag arbejder for at skabe de bedste muligheder for børns læring, deltagelse, trivsel og udvikling.

Skolen er en institution i fortsat udvikling, hvor der er fokus på kvalitet i undervisningen, stærke læringsfællesskaber og et undervisningsmiljø, hvor både elever og medarbejdere trives. Arbejdet med fællesskaber er en grundsten i skolens hverdag, både fagligt og socialt.

Skolen arbejder målrettet med deltagelsesmuligheder for alle elever, forskellige former for pædagogisk værtskab og med elevernes aktive medværtskab. Hvis det lyder som et sted, en kandidat kunne se sig selv, så er muligheden her nu.

Læs mere om skolen på: www.hovedgaard-skole.aula.dk

Om stillingen

En kandidat skal være uddannet folkeskolelærer, og matematik er et krav. De øvrige undervisningsfag sammensætter skolen gerne ud fra kandidatens kompetencer og interesser. Kulturfag, idræt og engelsk er blandt de fag, skolen søger dækning for.

Kandidatens undervisningstimer vil være placeret i udskolingen eller på mellemtrinnet.

På skolen bliver nye medarbejdere mødt med støtte, sparring og en mentorordning, så den nye medarbejder får en god start på Hovedgård Skole.

Hvem er kandidaten?

En kandidat er optaget af elevers læring og udvikling, og vedkommende ønsker at gøre en forskel sammen med sine kolleger. Kandidaten trives i et miljø, hvor faglige refleksioner, samarbejde og udvikling er en naturlig del af hverdagen.

Måske har en kandidat også en veludviklet pyt-knap, et glimt i øjet og mod på at stille spørgsmål til egen praksis. På skolen tages opgaven alvorligt, men medarbejderne tager ikke sig selv alt for højtideligt.

Hovedgård Skole forventer, at en kandidat:

• er uddannet lærer og kan undervise i matematik
• har gode samarbejdsevner og stærke relationskompetencer
• er fagligt kompetent og nysgerrig på egen praksis og elevernes læringsudbytte
• møder eleverne med interesse og nysgerrighed på deres tænkning og læring
• er pædagogisk engageret, udviklingsorienteret og har høje forventninger til elevernes faglige udvikling
• bidrager positivt, anerkendende og konstruktivt til fællesskabet
• er åben for feedback og er medansvarlig for et godt arbejdsmiljø
• kan arbejde tæt sammen med kolleger om elevernes trivsel, læring og fællesskaber
• ønsker et aktivt og tillidsfuldt samarbejde med elever, forældre, kolleger og ledelse

Hovedgård Skole tilbyder:

• en skole med et godt undervisningsmiljø i udvikling
• dygtige kolleger med humor, energi og stort engagement
• et stærkt professionelt fællesskab med fokus på sparring og samarbejde
• en ledelse, der prioriterer dialog, nærvær og udvikling
• en kultur, hvor udfordringer drøftes åbent, og løsninger skabes sammen
• engagerede og interesserede forældre
• egen personlig arbejdsplads placeret tæt på årgangsteamet
• mentorordning ved ansættelse
• et kollegialt fællesskab, hvor arbejdsglæde og hjælpsomhed er en naturlig del af hverdagen

Vil du vide mere?

Kan en kandidat se sig selv i skolens hverdag, og har vedkommende lyst til at bruge sin faglighed, sin nysgerrighed og sin personlighed til at gøre en forskel for skolens elever? Måske er en kandidat netop den matematiklærer, der skal være med til at præge fremtiden for eleverne på Hovedgård Skole – og samtidig blive en del af et stærkt fællesskab, hvor teamet lykkes sammen.

For yderligere oplysninger eller aftale om besøg på skolen, kan interesserede kontakte:

Afdelingsleder for udskolingen, Thomas Grønborg (tlf. 23 84 13 97), eller afdelingsleder for mellemtrinnet og PLC, Jonas Larsen (tlf. 24 27 57 39).

Ansættelsesvilkår

• Fast fuldtidsstilling
• Tiltrædelse senest 1. januar 2027
• Løn- og ansættelsesforhold efter gældende overenskomst

Vigtige datoer:

Ansøgningsfrist: 19. november 2026

Indkaldelse til samtaler: 20. november 2026

Samtaler afholdes: 24. november fra kl. 12.00

I Horsens Kommune ses mangfoldighed som en styrke, og der opfordres derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, køn, religion, etnisk tilhørsforhold og handicap.

Horsens Kommune fastsætter løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og relevante forhåndsaftaler om lokal løndannelse inden for det enkelte fagchefområde. Interesserede kan se lønniveau, herunder grundløn og pension, i kommunernes og regionernes løndatakontor her.

Den konkrete løn afhænger af stillingen samt kandidatens erfaringer og kvalifikationer og kan ud over grundlønnen bestå af relevante, forhandlede tillæg.