Den nye lærer får en varieret hverdag, hvor relationer, undervisning og specialpædagogiske greb går hånd i hånd. Opgaverne vil blandt andet omfatte:
- Undervisning i indskolingen: Der skal undervises i dansk, idræt, musik og natur/teknologi (N/T). Alle fagene ligger i den samme klasse, hvilket giver gode muligheder for at opbygge stærke relationer til eleverne og skabe sammenhæng i deres skoledag.
- Holdtimer og faglig støtte: Det er en del af opgaven at understøtte elevernes læring og deltagelse på tværs af forskellige fag og læringssituationer.
- Undervisning i forskellige fællesskaber: Undervisningen foregår både i egen klasse og på udvalgte dage på tværs af indskolingen.
- Forældresamarbejde: Den nye medarbejder skal have lyst til at indgå i et tæt og udvidet samarbejde med forældrene, hvor dialog, tillid og fælles retning er afgørende.
Ansøgerens profil
Horsens Kommune leder efter en kandidat, der er uddannet folkeskolelærer eller er tæt på at afslutte sin læreruddannelse.
Centerklasserne Hovedgård håber, at den nye lærer:
- Er fagligt stærk i dansk i indskolingen og har mod på at undervise i enkelte lektioner i N/T, idræt og musik.
- Har lyst til at være en vigtig og stabil person i elevernes hverdag.
- Kan og vil blende ind i en velfungerende struktur og dermed sikre forudsigelighed og overblik, så eleverne får de bedste muligheder for at lykkes.
- Er nysgerrig på specialpædagogik og har interesse for både struktur, didaktik, relationsarbejde og klasseledelse.
- Kan se bag om elevernes udfordringer og møde dem med blik for deres ressourcer, potentialer og individuelle behov.
- Har situationsfornemmelse og kan bevare overblikket, også når dagen ikke går helt som planlagt.
- Kan trives i et tæt samarbejde med kolleger, læringsvejleder og ledelse om elevernes læring og trivsel, hvor den nye medarbejder som on-boarding får sparring med centerklassernes læringsvejleder i et mentorforløb.
- Tager ansvar, bidrager aktivt til teamet og kan arbejde selvstændigt, når opgaven kræver det.
Den nye medarbejder må meget gerne have en veludviklet pytknap, et glimt i øjet og lyst til at stille spørgsmål til egen praksis. Hos Centerklasserne Hovedgård er faglighed og refleksion vigtige – og humor hjælper med at finde vej, også når hverdagen bliver kompleks.
Erfaring fra specialområdet er en fordel, men motivation, nysgerrighed og lyst til at udvikle sig sammen med teamet er mindst lige så vigtigt.
Centerklasserne Hovedgård tilbyder:
Hos Centerklasserne Hovedgård bliver den nye medarbejder en del af et fagligt fællesskab, hvor opgaven løftes sammen, erfaringer deles og der hjælpes hinanden med at finde de løsninger, der giver mening for eleverne. Stillingen tilbyder:
- Et tæt og ligeværdigt samarbejde mellem lærere og pædagoger.
- En centerklasseafdeling med specialundervisning i systematisk udvikling som en del af en inkluderende almenskole.
- Et udvidet tværfagligt samarbejde – både internt og med eksterne samarbejdspartnere.
- Engagerede og dygtige kolleger, der møder hverdagen med humor, energi og stort engagement på elevernes vegne.
- Mulighed for at bringe faglige kompetencer i spil og udvikle den specialpædagogiske praksis i samarbejde med andre.
Om Centerklasserne Hovedgård:
Centerklasserne på Hovedgård Skole er et heldagstilbud under Horsens Kommune for elever fra 0.-10. klasse. Afdelingen dækker specialklasser for elever med ADHD og/eller autismespektrumforstyrrelser samt andre gennemgribende udviklings- og adfærdsforstyrrelser. Centerklasserne er fordelt i to huse med cirka 80 elever og godt 30 lærere og pædagoger. Skolen er centralt beliggende mellem Aarhus og Horsens med gode busforbindelser.
For yderligere oplysninger kan skolens hjemmeside besøges: https://hovedgaard-skole.aula.dk/
Ansøgning og kontakt
Hvis en kandidat kan se sig selv i Centerklasserne Hovedgårds hverdag, og har lyst til at bruge sin faglighed, nysgerrighed og personlighed til at gøre en forskel for eleverne, ser Centerklasserne Hovedgård frem til at modtage en ansøgning. Måske er det netop den kandidat, der mangler i personalefællesskabet i Centerklasserne.
Ønskes yderligere oplysninger om stillingen, eller ønskes et besøg på skolen forud for ansøgningen, er man velkommen til at kontakte pædagogisk afdelingsleder Torben Schulz Jensen på telefon 23609723.
Løn- og ansættelsesforhold fastsættes i henhold til gældende overenskomst.
Ansøgningsfrist er senest den 18. november. Der indkaldes til samtaler den 20. november, og samtalerne afvikles den 26. november efter klokken 13.00. Ansættelse er pr. den 5. januar 2027.
I Horsens Kommune ses mangfoldighed som en styrke, og kommunen opfordrer derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, køn, religion, etnisk tilhørsforhold og handicap.
Horsens Kommune fastsætter løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og relevante forhåndsaftaler om lokal løndannelse inden for det enkelte fagchefområde. Lønniveau, herunder grundløn og pension, kan ses i kommunernes og regionernes løndatakontor her. Den konkrete løn afhænger af stillingen samt den ansøgendes erfaringer og kvalifikationer og kan ud over grundlønnen bestå af relevante, forhandlede tillæg.
